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2021年贵阳成考高起点《语文》文言文复习资料一

发布时间:2021-03-31 整编:贵阳成人高考网 阅读量:

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2021年贵阳成考高起点《语文》文言文复习资料一分割线
成人高考考生行之有效的复习方法,能够获得事半功倍的效果,语文学科也不例外。成考语文复习中,所需记忆的知识点比较繁杂,而绘制简单表格,可以规范、集中而条理化地处理这些知识。比如在高中语文学习中,文学知识包含外国、中国古代、现代及当代等文学部分,教师引导学生绘制表格,合理分类知识点,并在相应类型下,对作者及简介、代表作等进行细致划分。绘制表格本质上而言也是一种复习过程,在此过程中,可以加深学生对知识的印象,知识记忆由瞬间转为永久,同时表格也有利于学生后期的复习。下面是2021年贵阳成考高起点《语文》考点:主谓倒置和宾语前置,大家可一起来了解下。

2021年贵阳成考高起点《语文》文言文复习资料一
 
主谓倒置:
 
为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。
 
①甚矣,“汝之不惠(慧)!(《愚公移山》)译文:“你太不聪明了”
 
②安在“公子能急人之困。(《信陵君窃符救赵》)译文:“公子能为别人困难而急的地方在哪里呢?”
 
宾语前置
 
「1」否定句中代词宾语前置
 
格式:主+否定词「不、未、无、莫、毋、弗」+宾「余、吾、尔、自、之、是」+动
 
①三岁贯汝,莫我肯顾(《硕鼠》)译文:“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。
 
②时人莫之许(《隆中对》)译文:“可当时的人并不赞许他(这么看)”
 
③秦人不暇自哀(《过秦论》)译文:“秦人来不及哀叹自己”。
 
④忌不自信(《邹忌讽齐王纳谏》)译文:“邹忌不相信自己”
 
⑤然而不王者,未之有也(《齐桓晋文之事》)译文:“这样还不能称王天下,没有这样的事”
 
还有如:毋吾以也,莫己若也(译:“不能因为我,(他)还不如自己”)
 
成语有:我无尔诈,尔无我虞(译:“我不欺骗你,你不欺骗我”)
 
从上面的例句中可以得出这样的结论:否定句中宾语代词前置,必须具备两个条件:
 
第一,宾语必须是代词,
 
第二,全句必须是否定句,即必须有否定副词“不、未、毋(无)”等或表示否定的不定代词“莫”。代词宾语要放在动词之前否定词之后。
 
「2」疑问句中代词宾语前置
 
(1)宾语在动词前面
 
格式:主十宾「谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉」+动?
 
①良问曰:“大王来何操?”《鸿门宴》译文:“张良问公道:”大王来的时候拿了什么?‘“
 
②问女何所思?(《木兰辞》)译文:“问女儿在思考什么?”
 
③王见之曰:“牛何之?”(《晏子使楚》)译文:“大王看见了问道:”把牛牵到哪里?‘“
 
④何伤乎?(《齐桓晋文之事》)译文:“妨碍什么呢(有什么妨碍呢)?”
 
⑤王曰:“缚者曷为者也?”(《晏子使楚》)译文:“大王问:”绑着的人是干什么的?‘“
 
⑥吾谁敢怨?(《捕蛇者说》)译文:“我敢埋怨谁呢?”
 
⑦且焉置土石?(《愚公移山》)译文:“况且把土石放置在哪里?”
 
(2)宾语放在介词前面
 
格式:主+宾「谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉」+介+动?
 
①不然,籍何以至此?(《鸿门宴》)译文:“不这样,我(项羽)凭什么到这个地步呢?”
 
②谁为哀者?(《五人墓碑记》)译文:“(你们在)替谁哀哭呢?”
 
③长安君何以自托于赵?(《蟹龙说赵太后》)译文:“长安君凭什么在赵国站住脚呢?”
 
④国胡以相恤?(《论积贮疏》)译文:“国家用什么来救济老百性呢?”
 
⑤臆!微斯人吾谁与归?《岳阳楼记》译文:“哦!除了这样的人,我能同谁在一起呢?”
 
⑥虽生,何面目以归汉?(《苏武传》)译文:“即使活着,(我)凭什么脸面回汉朝去呢?”
 
「3」陈述句中介词宾语前置
 
格式:宾+介+动
 
①钩以写龙,凿以写龙(《叶公好龙》)译文:“用钩子来画龙,用凿子来雕刻龙”
 
②余是以记之(《游褒禅山记》)译文:“我因此记下了这件事”
 
③一言以蔽之译文:用一句话来概括它
 
④楚战士无不一以当十(《勾践灭吴》)译文:楚国的战士没有谁不用一个抵挡十个来拼命的作战的。
 
⑤成语有:夜以继日(译:用夜晚来接着白天)
 
「4」用“之”、“是”作标志的宾语前置
 
格式:主+宾+之(是)+动
 
①夫晋,何罪之有?(《烛之武退秦师》)译文:“晋国,有什么罪过呢?”
 
②唯弈秋之为听(《弈秋》)译文:“只听弈秋的教导”(“唯”译为“只”,下同)
 
③句读之不知,惑之不解(《师说》)译文:“不了解句读,不能解答疑惑”
 
④唯陈言之务去(《答李翊书》)译文:“只是务必除去那些陈旧的话”
 
⑤父母唯其疾之忧译文:“父母只忧虑他的疾病”
 
⑥唯马首是瞻(《冯婉贞》)译文:“只看我的马头行事”
 
⑦君亡之不恤,而群臣是忧。译文:“我们的国君(晋惠公)不怜恤自己流亡在外,却忧虑着我们群臣”
 
还有如成语:唯利是图(译:“只图有利的”)唯贤是用(译:“只任用有才的人”)
 
「5」“相”字解释为“动作行为偏指一方”时,可译为“我,你,他(她)”,这时“相”是作宾语放在动词谓语之前,翻译时放在动词谓语的后面。
 
①吾已失恩义,会不相从许(《孔雀东南飞》)译文:“我已经对她没有情义了,决不会答应你”
 
②勤心养公姥,好自相扶将(《孔雀东南飞》)译文:“尽心侍奉婆婆,好好服侍她”
 
③儿童相见不相识,笑问客从何处来(《回乡偶书》)译文:“小孩子看见了我却不认识我”
 
现代汉语中也有保留,如:请你相信
 
「6」“见”字解释为“动作行为偏指一方”时,可解释为“我”,这时“见”是作宾语放在动词谓语之前,翻译时放在动词谓语的后面。
 
①府吏见丁宁(《孔雀东南飞》)译文:“(我回来时)府吏叮嘱我”
 
②生孩六月,慈父见背(《项脊轩志》)译文:“生下我六个月,父亲就背弃了我(意思是父亲就去逝了)”
 
这种情况在现代汉语里也有保留,如:望见恕(希望你宽恕我);有何见教(有什么指教我的);让你见笑了(让你笑话我了);望见谅(希望你原谅我)。
 
「7」方位词、时间词作宾语时,有时也前置
 
①亚父南向坐(《鸿门宴》译文:“亚父范增面向南坐着”
 
②至于北海,东面而视,不见水端(《秋水》)译文:“到达北海,向东看去,看不到水的尽头”

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